第346章 科举的雏形

刘辩在太学留下的策试之法终于迎来了开花结果的一天。

    对于刘辩借着五州的基层官吏以辞官的方式威胁朝廷的机会，要求在郡县通过策试的方式不论出身选拔基层小吏，总体上朝臣们的反对声音很小。

    偶有反对的，也是以德行之类的理由。

    总体上，朝臣们也怕对抗刘辩的要求会被天子疑心与某些无君无父之人勾连。

    那些辞官之人远在地方，他们可都在雒阳，而且大都一家人整整齐齐。刘弘的殷鉴不远，他们可赌不起。

    至于州郡以策试取吏的危害？且不说策试还未涉及到郡吏这一层，就算涉及到了，又能怎样？

    害怕自家子弟通不过策试？不存在的。经学，从来都是阀阅豪族的立身之本。

    总有些人将科举的功劳挂在兆古一帝身上，夸大科举对于世家门阀的削弱作用，甚至认为兆古一帝因为设立科举制违逆了世家门阀的利益，所以才遭受的背叛，全然无视了兆古一帝在时对于参与科举资格的限制。

    实际上，哪怕是终唐一代，科举仍是官僚与世家的欢乐场。

    唐代进士中出身有史可考的，寒门仅占15.9%，虽然时代背景不同，可这份数据比起汉代孝廉的24.4%还是差了不少。

    唐代科举制削弱世家大族的作用与其说体现在考试内容上，不如说是在考试地点上，尤其是进士科，因为“投卷”的存在，考生们提前从家乡赶到长安久住几乎成了潜规则，考上之后进士们也无法回到家乡为官，所谓“少小离家老大回”便是如此了。

    ——将世家最杰出的人才与其家乡在地理上分开，这才是科举制最重要的影响。

    而寒门子弟能够真正在科举上发光发热，还要等到宋朝。

    总体而言，刘辩的谋划很顺利的开展，尚书台很快就梳理起了执行方案。

    但对于选拔县吏和乡吏是否需要到州一级的策试，尚书台仍有些疑问。

    为此，尚书仆射盖勋带着一些不同意见拜见了刘辩：“陛下，昔日取县吏及乡吏，多是县令县长之权，往往县中长吏考察完品行才能之后，便可予以上任。若至郡中考核，部分县治虽远，却远地有限，可若是再算上州中，其中的路途之远，时间之长，须得慎重。”

    刘辩也知道自己一个人的考虑必然会有粗疏之处，遂询问道：“卿有何策？”

    盖勋说道：“以臣愚见，以两次策试取吏并无不妥，毕竟此前太学生已经经过一轮擢选了，只不过应将第一次策试放在县中，第二次放在郡中为佳。”

    刘辩最初的想法是担心郡中谋私，多加一道州中的策试流程，就意味着多一层保险。否则，全由郡中决定，岂非将原本就被郡中侵占许多的县乡权力进一步交给郡国？

    可盖勋的解决方案并未涉及到刘辩的关切之事，刘辩遂问道：“如此，郡国权力是否过大了？”

    盖勋当时在尚书台中与内臣们讨论过这个问题，不假思索地答道：“陛下此前有意重振郡国之学，还特意遣前将军至各郡国巡视，收效甚好。臣与尚书台众臣商议，私以为不若以郡国文学参与到第二次策试之中，以显重视，而以郡中监察从事督之，州刺史亦有权察之。”

    “至于首轮策试，则由县中判定，并限定名额，至于郡中，则主要探查有无弄虚作假者，少行黜落之事。如此，避免郡中过度插手县中之事，无需忧心郡国继续侵占县中之权。”

    刘辩颔首，这的确是个妥当的方法。就算是后来的科举，县试也多由本县县令主持，至于小吏，更不用提了。

    现在的办法相当于直接将策试变成了初试和复试，并在初试就直接限定名额。

    刘辩想着，此法约莫还有一桩好处——减少了参与乡吏县吏选拔的沉没成本，这样，初次落榜生付出的并不多，也不至于生出多少怨恨。而付出更多的二次落榜生，复试不过，则更该反思自己了。

    落榜生的破坏力可不容小觑。

    刘辩没想过第一时间就施行多么完善的科举，他的时间还很多，可以慢慢来。

    盖勋得到了答案，又问道：“陛下，不知此法是只用于五州还是发布天下十三州？”

    “先在五州试行吧！看看成果如何。”刘辩说道，其他地方不说，司隶校尉部存在不少太学生乡吏，短时间内必然是不适合用此法的。

    想到太学生，刘辩又问道：“对于太学策试，尚书台有什么意见？”

    盖勋答道：“尚书右丞荀文若于此有言，臣以为善。”

    刘辩想了想，吩咐道：“速诏文若来此。”

    不多时，荀彧来到了云台殿，他对于面见天子早已经习惯了，动作流畅的拜见之后，他当着刘辩和盖勋的面侃侃而谈：“臣以为并不需要对太学策试做多少更改，一则即便在郡县行策试之法，其策试难度势必不能与太学策试相比。二则，即便都是乡吏，然太学生乡吏与寻常乡吏亦不能等同视之。”

    刘辩听完，马上理解了荀彧的意图。

    太学生乡吏与寻常乡吏就像是管培生与普通员工的区别，前者不太可能久在基层。

    刘辩说道：“依照文若所言，不宜再称郡县策试了，不如就叫……”

    他犹豫了一下，本来想直接叫科举的，但科举本是分科举士的意思，连太学生策试都没有分科，科举未免有些词不达意，还是留待以后吧。

    “就叫试举吧！”

    刘辩又补充道：“不论是以前还是以后的，凡是以太学生通过策试为吏者，在履历中都需标注出来……往日太学生乡吏虽有不同，却未落到明处，而今当以诏书明之。至于太学生乡吏在升迁时的优势如何评定，尚书台先定个章程。”

    盖勋与荀彧皆应命。

    对于现在尚书台的效率，刘辩还是非常满意的。

    两人离开后，刘辩唤来张让，问道：“张公，朝臣们对于地方官吏请辞可有谁说了些不同的看法？”

    (本章完)


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